IL Direzione dell’Istruzione Secondaria di Larisacon il 6. GEL di Larisa e “Museo della tecnologia greca antica” (K. Kotsana) ad Atene e le organizzazioni di accompagnamento Living Art Lab, Psiquadro e Associação Nacional de Professores de Informática, da Francia, Italia e Portogallo, nonché insegnanti di tre scuole superiori nei rispettivi paesi, il Lycee Professionnel Galilee, l’ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE A .VOLTA e Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita continuano il loro percorso formativo con il programma europeo Erasmus+ KA2 “AGTnSTEAM: Innovative Promotion of Positive Sciences in Education”.

Dopo la seconda tappa a Lisbona nel maggio 2022, dove la cantieristica, l’orientamento e l’evoluzione dell’arte marittima hanno avuto il loro posto e i partecipanti hanno approfittato delle loro visite al Museo Industriale di Lisbona, al Museo Marittimo e al Museo delle Telecomunicazioni, da dove e il fotografie correlate, hanno affrontato l’influenza delle scoperte e dei meccanismi degli antichi greci sulla navigazione con modelli di navi, mappe, strumenti di navigazione, ecc. e allo stesso tempo non hanno mancato di esprimere il loro fascino artistico nella pittura delle piastrelle, creando scenari e integrando tutto questo nel discusso processo educativo moderno, è stata la volta delle stelle e dell’Italia. A novembre 2022 saranno a Perugia, in Italia, per osservare le stelle e scoprire come siamo passati dall’osservazione alle scienze spaziali.

Ispirandosi allo sbarco sulla luna e utilizzando la sceneggiatura come metodo di insegnamento, gli educatori esploreranno come la narrazione e la messaggistica possono ispirare le attività in classe STEAM.

Con la nuova missione “ARTEMIS” che promuove il mito di “ARTEMIS” o le storie che circondano la luna e la sua osservazione nell’antica Grecia, studenti e insegnanti trovano le ultime notizie rilevanti o le ultime notizie sulla scienza e tecnologia spaziale, trovano il possibile collegamento con l’antico Miti o tecnologie mediterranee (Grecia, Antica Roma ed Egitto), si ispirano alle attività del toolkit del programma europeo Our Space Our Future, ovvero: (a) un bingo spaziale, (b) un’intervista a scienziati, (c ) uno spettacolo di scienze o (d) un’attività sperimentale, attività che possono essere sostenute anche da risorse ESERO.